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四川(chuan)汶川(chuan)中學(xue)正和tong)啥計(ji)咧型 獎bei)課

這近(jin)乎是兩條教育的平行(xing)線。

一條線是︰成都ji)咧腥?0多人被伯克si)裙guo)外(wai)名校錄取,70多人考進了清華北大,一本率超九成,號(hao)稱“中國(guo)最(zui)前(qian)列(lie)的高中”。

另一條線是︰中國(guo)貧困地區的248所高中,師生是周邊(bian)大城市(shi)“挑剩的”,曾有學(xue)校考上一本的僅(jin)個位數。

直播(bo)改(gai)變了這兩條線。200多所學(xue)校,全天(tian)候跟隨成都ji)咧釁叫xing)班直播(bo),一huang)鶘峽巍 zuo)業(ye)、考試(shi)。有的nan)xue)校出了省(sheng)狀元,有的本科升學(xue)率shou)橇思副丁? 副mdash;—即使網課在(zai)城市(shi)早已(yi)流(liu)行(xing),還是令我驚訝。

過(guo)去兩年,我采(cai)訪過(guo)廣西(xi)山區的“零一本”縣(xian);我也采(cai)訪過(guo)北大的農村學(xue)生;我自(zi)己在(zai)山東一所縣(xian)中度(du)過(guo)三年,和同學(xue)們每天(tian)6點起床,23點休息(xi),學(xue)到失(shi)眠、頭疼(teng)、腹瀉(xie),“TOP5、TOP10”仍(reng)是遙不可及(ji)的夢。

我理所當然地懷疑(yi),學(xue)校、家(jia)庭(ting)不同,在(zai)十幾gai)曇潿鴉鷓xue)生能力、見識、習慣(guan)的巨大差異,一根(gen)網線就能連(lian)接(jie)這一切?

開(kai)設直播(bo)班的東方聞道網校負責人王紅接(jie)說(shuo),16年來,7.2萬名學(xue)生——他們稱之為“遠端”,跟隨成都ji)咧凶zou)完了高中三年。其中88人考上了清北,大多數成功(gong)考取了本科。

那種感(gan)覺就像,往井(jing)下(xia)打了光(guang),丟下(xia)繩子,井(jing)里的人看到了天(tian)空,才會拼命向上爬。

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為了sou)櫓?乃shuo)法,11月(yue),我ye)攪酥輩bo)的兩端——成都ji)咧瀉(xie)徒jin)千(qian)公里外(wai)國(guo)家(jia)級貧困縣(xian)的nao)頗下(xia)蝗暗(an)諞恢醒xue)。

在(zai)車水馬龍的成都武侯區,成都ji)咧辛忠襉G簿藏0多年了。它像一所小而美的大學(xue),學(xue)生們在(zai)音(yin)樂課上選(xuan)修(xiu)鋼琴、尤克si)錮錚喚萄xue)樓(lou)通透(tou)的玻璃幕牆里張貼的海報(bao),是清華的競賽、香港中文大學(xue)的入學(xue)資訊和一本獨立音(yin)樂雜志的征稿(gao)啟事。

炫目(mu)的高考成績只(zhi)在(zai)不太起眼的苗圃邊(bian)用幾gan)行(xing) 終zhan)示著。午休時,學(xue)生會去露duan)ㄉ系目(mu)?茸 zai)鳥(niao)鳴聲中看書,聊會兒天(tian)。

相比之下(xia),仍(reng)在(zai)擴建的祿勸一中更有生機,或者說(shuo)——鬧哄(hong)哄(hong)的。學(xue)生們在(zai)課間跑(pao)著去室外(wai)的廁所;午晚飯時跑(pao)著去買面包,要麼捧著冒熱氣的泡面;老師跑(pao)著在(zai)教學(xue)樓(lou)里上上下(xia)下(xia),但(dan)要留心旁邊(bian)初中剛被兼(jian)並的老教學(xue)樓(lou)。它的門太矮,會撞到頭。

祿勸一中把去年直播(bo)班里考上清北的兩個學(xue)生的名字,用加大加粗zhi)幕huang)色字體印在(zai)了校門pa)詰木藪蠛焐 信(xin)粕稀/p>

課堂里是另一副架勢。成都ji)咧械難(nan)xue)生上課下(xia)課,總熱衷討論(lun)問(wen)題。他們被允shi)  只(zhi)推槳宓dian)腦(nao),用來接(jie)收(shou)教輔資料。當老師展(zhan)示重要知(zhi)識點,學(xue)生齊(qi)刷(shua)刷(shua)地用它們qiao)惱鍘/p>

但(dan)在(zai)祿勸一中,有的nan)xue)生會突然站起來,走(zou)到教室後(hou)面听課。不用問(wen),我也知(zhi)道他們太困了——有的女生即使站著,也忍不住打哈欠。

也有人趴(pa)著睡覺。高一有xie)芏嘍ding)著屏幕卻不知(zhi)所措的nan)凵shen)。屏幕那端,熱情洋溢的七中老師提出了問(wen)題,七中的nan)xue)生七嘴八舌地回答。可這一端,只(zhi)有鴉雀無聲的寂(ji)靜。

祿勸一中的校長劉正德很坦誠xi)郝蝗暗(an)鬧鋅伎?葡呤85分,比昆明市(shi)區最(zui)差的nan)xue)校還低大約100分,“能去昆明的都去了。”

縣(xian)教育局局長王開(kai)富告訴我︰在(zai)這個90%是山區、距離昆明只(zhi)有幾十公里的小城,十幾gai)昵qian),“送昆明”形成攀比之風(feng)。

“惡性(xing)循環的mu)kai)始(shi)。”我想。去年在(zai)廣西(xi),一個縣(xian)考不上一個本科生,老師跟我哭訴“花錢都買不到生源”。

“我沒(mei)想到我這麼差。”和祿勸一中高一的女生王藝涵聊了兩個小時,她把這話重復了6遍(bian)。她是鎮里中考的第(di)一名,還曾是數學(xue)課wei)biao)。但(dan)這次期中考試(shi),考成都ji)咧械氖shi)卷,除了語文,其他科都沒(mei)及(ji)an)瘛/p>

她說(shuo)di)衷zai)的英語課,除了課前(qian)3分鐘的英文歌,其他完全听不懂。她以為某篇課文還沒(mei)講(jiang),其實老師早講(jiang)完了。她花半小時做(zuo)七中出的nao)畝撂猓 楹芏嗟dan)詞,密密麻麻地填在(zai)題目(mu)的縫隙里。然後(hou)對(dui)答案(an)——全錯了。

據說(shuo)高一上學(xue)期,不單(dan)祿勸,大部分直播(bo)班的nan)xue)生完全跟不上七中進度(du)。七中連(lian)續三節英語課讓(rang)山區的nan)xue)生一頭霧(wu)水——一節講(jiang)英文報(bao)紙,一節是外(wai)教授課,一節听TED演講(jiang),都是全英文。

“覺得mi)zi)己真沒(mei)用啊。”王藝涵的同班同學(xue)劉承燕說(shuo)。

 

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責任編輯(ji)︰齊(qi)衛國(guo)
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